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百家乐技巧广州暨南大学动画专业引入美国教学

发布日期:2020-08-27 23:08

 

  在18日举行的第二届“动帧格”——暨南大学动画专业2014年度精选作品展映与交流会上,29件优秀原创动画短片充分展现了暨南大学学生们天马行空的想象力和日益成熟的制作能力,大量一二年级新人表现出来的创意热情与制作水准更是令人印象深刻。该展映活动还吸引了近30所动画公司和专业院校的代表前往欣赏和交流。

  据了解,百家乐技巧动画片好看好玩的背后是普通人难以想象的巨大工作量。根据人的大脑保存记忆的时间是1/24秒原理,静止的画面要形成流畅的动画需每秒播放24帧连续画面,也就是说,传统动画每秒钟由24张画面组成。所以,即使不考虑剧本和后期制作等因素,单制作一个5分钟的动画短片理论上就需画7200张画稿,这种工作量是对创作者专业能力和精神毅力的双重考验。正是鉴于动画创作的复杂性和高强度工作量,中国国内高校动画专业大部分只是在四年级安排一次比较正式完整的短片创作,且多为团队合作形式。

  暨南大学致力于培养具有良好创意能力和制作实现能力的原创型动画人才,强调创作即是教学目标也是教学手段,因而对上述教学模式进行了改革。2011年,该校引入美国加州艺术学院前角色动画专业主任Becky Bristow来校任教。Becky Bristow是美国知名动画导演、动画教育家、奥斯卡动画短片评审委员。当年底,在她的的带领下,暨南大学开始启了“一年一人一部”模式的教学改革,即要求学生从入学开始,每年完成一件独立短片,并每年6月在全年级范围内选拔优秀作品进行评选与展映。这种“一视同仁、四倍压力”的高强度创作型教学模式是美国加州艺术学院培养出大量奥斯卡获奖动画导演的关键要素,但在中国尚属首次。

  高压力带来了高动力,做好片、上年展成为了不同年级每位同学每天惦记的事情。事实也证明这种方法的合理有效。2013年,首届动帧格的20件作品中有4件成功入选第三届智利国际动画节,这是高校动画专业中少有的现象。(完)

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